目录
特稿
中小学首席技术官(CTO)培养策略研究赵晖;王振强;张静;1-4
校园风采
音频资源库构建的基本模式冯璐;汪彩莲;5-7
国家中小学智慧教育平台对学校教育助推作用的研究刘燕;王进林;8-11
新课标下培养小学生计算思维的策略探究——以Scratch编程教学为例高玲;12-15+19
学习空间建设
推进网络学习空间普及应用的实践探索——以甘肃省临泽县为例马银正;苏兴洲;16-19
教育信息化与智能化
AI课程中的“尝试”教学——以“谁的大嘴巴”主题活动为例傅焰金;20-21+29
大数据驱动下的初中编程精准干预模式探索——以极课大数据平台为例梁燕;22-25
技术装备与实验教学
显微镜的创新改进与应用唐凤英;周裕志;26-29
自制盲用统计教具马苗;王荣荣;30-32+42
课程建设与教学改革研究
小学科学单元学习中班级记录单的使用策略研究李颖;33-36
核心素养视域下小学语文作业的改革策略研究高青玲;37-39
小学科学教学模式探索席燕霞;40-42
聋校开展烙画艺术的探索与实践——以临夏回族自治州特殊教育学校为例马永明;43-45
职业教育园地
高职院校通识教育的路径研究梁杰;46-48
大数据时代高职院校科研档案管理系统建构杨彦如;周岚;49-51+68
基于WPS环境的会计实训系统设计与实现钭志斌;52-55
基于VR技术的手机线上多维直观交互体育训练系统赵雪峰;刘臻;赵浩阳;赵一丁;56-58
比较研究
新西兰国家技术课程的特点与启示吴瑕;59-63
研究生园地
中小学教师人机协作教学接受度研究张妍;曹雅妮;高原;64-68
名师工作室
巧用逆向思维改进和设计化学实验的案例魏海;时颖;李德前;69-72