中国现代教育装备杂志社
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《中国现代教育装备》2022年01期

 
目录
教育装备管理
以信息化建设推动高校仪器设备管理的实践与探索梅芸;陈彦;1-3
传媒类高校实验室设备管理规范赵立文;4-6
高校政府采购意向公开的特点与对策研究骆慧婷;孙茜;黄文跃;7-9+12
教育信息化与智能化
大数据时代国家秘密项目管理研究韩冰;刘东建;10-12
基于性别差异的本科生SPOC学习行为及其影响因素分析丁可鑫;王坤;王馨平;武轶群;胡永华;13-15+23
基于智慧教室的动态主副双教师授课体系构建探讨——以医学临床教学为例邢雪;16-18
教育技术前沿与应用
大型道路建筑材料温控工程服役性能试验设备的开发及应用张彧;吕斌;19-23
电工与电子技术基础课程虚拟仿真教学探讨许津铭;24-25+31
全息投影技术与情景模拟教学融合教学模式在护理学实践教学的应用探讨金鑫;26-28
虚拟仿真技术在药品质量管理与实训课程中的应用周颖;姜珊;石蕴辉;29-31
实验实训平台建设
高校生命科学类实验室安全管理体系的探索与实践郭骞欢;朱常香;彭清才;李滨;颜康;32-34
基于三向静载荷测定法的机床静刚度测定实验杨振朝;侯晓莉;赵智渊;袁启龙;李言;35-38
制药工程虚拟仿真实验教学平台的建设与实践陈剑波;李建颖;杨永安;39-41
自制教学仪器设备
无人飞行器制导控制嵌入式一体化实验仪的设计及教学应用王伟;刘佳琪;林德福;王辉;42-44
面向新工科教育的微型三轴气浮台教学系统华冰;吴云华;陈志明;于丹;贾庆贤;45-46+51
肢体康复动态评定关节活动度(ROM)人工智能测量系统的研制与应用黄峰;孙雪杨;刘瑞;陈桂平;陈培远;47-51
心音听诊电路实验设计张冰洋;黄霞;52-55
基于学科交叉的创意性智造——常用小型生物实验器械自动化的实例之微量移液器的自动化调节系统张嵩元;王昊然;董巍;56-59
课程建设与教学研究_混合式教学
大学物理实验线上多平台教学设计与研究费贤翔;赖学辉;王文华;师文庆;60-62
疫情时期腐蚀与防护课程线上授课的教学设计实践马静;李建辉;胡建文;王建刚;张欣;63-66
疫情常态化背景下操作系统原理课程教学模式研究冯春华;67-68+87
课程建设与教学研究_工程教育专业认证
持续改进理念在工程教育专业认证中的实践郭丽红;吴海涛;杨洁;冯琤;刘传清;69-71
基于工程教育专业认证的电类实验课程改革与实践邓开连;李楠;刘肖燕;陈根龙;华一村;72-74
工程教育专业认证背景下专业设计课程教学改革与实践杨秀萍;陈炜;宋阳;王肖锋;75-77
课程建设与教学研究_“四新”建设
新工科背景下自动控制原理课程教学方法探索姜晓伟;78-80
新工科背景下机械制造工艺学课程教学改革探索傅志红;罗筱英;李蔚;81-83
新时代背景下仪器科学与技术学位点建设的思路与实践隋文涛;赵国勇;庄须叶;李东兴;杨小辉;84-87
面向新工科的交通运输专业人才培养方案的制订实践探索洪磊;王俭朴;刘钊;贾萌;陈丹;88-90
新工科背景下电路原理课堂实验教学探索陈磊;朱玮;金玲;91-92+98
课程建设与教学研究_教学研究
材料学科研究生实验课程体系的设计方法初探段辉平;王嘉宜;宋洪海;93-95
有限元模拟技术在材料力学性能课程教学中的应用何维均;陈泽军;96-98
从理论教学和工程意识培养的角度谈切削原理与刀具设计课程教学朱延松;汪胜陆;99-100+103
基于科研融合的环境微生物课程改革实践李涵;王菲;刘星;王洪亮;101-103
现代测试技术课程模块化教学方法改革王后能;杨帆;卓旭升;104-105+111
研究生课程培养创新思维能力的探索——以电力电子系统建模与仿真课程为例张雷;106-108
振动筛板塔连续液液萃取实验教学的改进杨岩涛;张红刚;鲁曼霞;裴刚;109-111
浅谈化工过程实验技能竞赛对化工原理课程教学水平的提升李红海;褚晓珂;王许云;单玉领;刘毓翔;112-114+123
管理类专业课程“双主三段双融合”模式教学设计与应用于洪深;陆婷;任碧荣;戴昀弟;115-117
信号类贯通课程教学改革与实践——以信号处理理论与技术Ⅲ课程为例石岩;陶然;赵娟;118-120
材料类专业创新型人才培养的教学模式改革范宇恒;董祥雷;郭春文;赵红亮;121-123
信号与系统课程的微课建设探索马逸新;124-126
创客教育背景下课程教学改革与创新模式研究——以管理信息系统课程为例李燕燕;孟月;127-129+135
基于电加热法的两种金属线膨胀系数测量方法比较张宇航;刘恺;刘平安;130-132
产教融合与双创教育
应用型高校双创教育“双融合”培养模式及实施路径邓昕才;陈忠吉;韩月;吕萍;133-135
基于创新创业的“三四三”实践育人体系的探索与实践王芳;朱常香;李滨;宋瑛琳;田明;136-138+141
军民融合发展研究
基于TRIZ理论的装备维修士官职业技术教育李彬;要振江;陈玉霞;139-141
无人机专业原理类基础课程体系建设研究马晓琳;马朝阳;郑翌洁;142-143+147
立足体系化课程改造 推进多元化考核改革——以炮兵兵器技术基础课程为例蔡灿伟;刘闯;宁全利;陈翠华;焦贵伟;144-147
高等职业教育教学
在手工设计制作中践行新时代工匠精神王涛鹏;148-150
基于供给侧改革的“1+X”证书培训平台建设薛贵明;151-153+160
高职“教学做”案例教程的研究与实践——以计算机大类专业基础课程Flash CS6动画设计为例龚花兰;154-156+160
“1+X”背景下工业机器人操作与编程课程的设计与实践冯涣婷;祖层;喻永康;陆敏智;157-160
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