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《中国现代教育装备》2020年17期

 
目录
教育信息化建设
机械加工基础课程网络教学平台建设探析崔晓明;李艳芬;解瑞军;刘刚;张晶;1-2+5
军队院校智慧教室建设的探索史玉敏;孙伟奇;周斌;刘敏;3-5
大数据技术实验教学的研究与探讨张敏;边胜琴;郭茜;王小妹;崔晓龙;6-9
信息化背景下高校继续教育改革的若干思考吴婷;周中华;10-11+20
智慧课堂中聚焦学习的教学策略设计宋新伟;沈冬梅;涂有笑;涂劲松;12-14技术前沿与装备应用
基于Flash探讨配音动画创作中软件关联技术——以创作《初心故事》配音视频为例龚花兰;15-17
基于移动在线学习平台的PBL教学模式探究熊英;高维;袁雪琼;黄亚辉;18-20实验实践平台建设
高校实验室气瓶管理探析王羽;高子亭;李臣亮;周杰;刘艳;21-22+26
智能制造专业群生产链型实训基地建设研究与实践尹霞;凌旭;23-26
地方高校研究生教育创新培养基地的建设模式探索——以河南理工大学电气工程专业为例张丽;朱军;杨明;郑征;27-29+38
高校实验室安全管理体系建设与研究蔡惠华;30-32资产管理与招标采购
对做好高校招标采购工作的几点思考许红涛;33-35
RFID技术在实验设备管理中的应用研究杨秋萍;杨波;李疆;36-38工程教育专业认证
工程教育专业认证背景下的实践教学模式探讨与改革席剑辉;蒋丽英;朱琳琳;39-41
面向工程教育专业认证的机电综合训练课教学改革探索龚堰珏;赵罘;黄雅婷;42-44
工程教育专业认证背景下实验教师队伍建设探索与实践吴迪;王振兴;吕宝刚;李涛;45-47
基于工程教育专业认证的电气工程专业自动控制原理课程改革研究王希凤;初红霞;秦进平;杜娟;谢忠玉;48-49+62虚拟仿真技术应用
工程实践课程用车削刀具虚拟仿真教学系统设计黄雪梅;杨立平;韩永杰;佟永祥;吴滨;50-52
面向工程能力培养的ADAMS机械系统仿真课程教学探索与实践姜波;53-55
基于MatLab/GUI的异步电机调速系统仿真实验平台设计祁鲲;高莹;王丽婕;56-58
基于RT-LAB的电力电子技术仿真实验设计李湘峰;屈莉莉;张惠桃;庄梓丹;59-62新工科建设
面向新工科的空中交通管理专业教学模式探索孔建国;梁子晨;梁海军;63-65+71
新工科背景下高职控制类核心课程教学模式创新与实践江道根;朱蓉;66-68军民融合发展
弹药防人体静电微课建设与实践李天鹏;安振涛;何益艳;69-71
航空专业概论性课程答疑方式改革的探索实践刘书岩;李伟;郁大照;72-73+89特色课程建设
基于实训实验系统的电力电子技术课程教学研究张红娟;王淑红;贾好来;路秀芬;74-76
GNSS测量与数据处理实习课程教学改革探索章迪;黄劲松;郭斐;张万威;77-79+89
“金课”背景下应用型课程教学研究——以软件需求工程课程为例辜萍萍;吴清锋;郑宇辉;80-83
应用型本科高校新能源利用与技术课程教学研究和实践刘锐;沈妍;方海峰;84-85高校实践教学
基于OBE理念的高校计算机专业人才培养策略研究陈作聪;王哲河;86-89
地方院校给排水科学与工程专业特色建设研究与实践班福忱;90-91+94
基于项目驱动的设施农业科学与工程专业CAD课程教学实践宋秀华;付喜玲;李清明;张照宇;92-94
一种组合式翻转课堂在单片机课程教学中的实践蔡舒平;刘国海;95-97
基于理论与实验融合模式的大学物理课程教学探索杨圆;肖沛;林季资;赵越;98-99+103
混凝土结构课程线上线下混合式教学改革探讨刘晓红;蔡丽朋;100-103
发展开放式电力系统实验教学新模式的探索梁雪;梁岩;丁泽宇;104-106+109
基于行动导向法的过程装备控制技术课程教学改革郑秀红;刘雯;107-109
“双一流”建设背景下汽车构造实验课教学探索与研究苏宇龙;张宝锋;董雅文;110-111+114
面向应用型人才培养的测试技术课程实践项目研究印松;112-114材料科学课程教学专题
评价异质形核效用的润湿角理论的教学思考计云萍;任慧平;赵莉萍;115-117+120
“双一流”建设背景下郑州大学金属材料学课程教学改革实践探索吴小超;王俊;李庆奎;王剑锋;杨凯军;118-120高职教育教学
“双元制”教学模式在实训课程中的探索与实践郦银花;袁加奇;陈为;范骏;121-123
职业院校公共基础课开展人文素质教育现状调研肖毅;124-126+129
“互联网+”背景下高职院校教学质量提升研究张存芬;李发林;127-129产教融合发展
产教融合背景下新工科师资队伍建设彭振;130-131+134创新创业教育
基于“双创”背景下高职涉农专业顶岗实习教学管理标准研究胡长效;曹丹;132-134
基于创新实践能力培养的网络营销课程教学实践研究——以南昌师范学院为例熊璐;135-137
基于未来采矿行业能力导向的创新应用型人才培养路径研究——以山西大同大学为例杨玉亮;宁掌玄;徐祝贺;138-140+144图书馆建设
高职高专图书馆科普阅读推广探析——以陇南师范高等专科学校图书馆为例韩丽;141-144
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